Re: Tema5 Actividad3 de Jesús Peñas Cano - miércoles, 3 de diciembre de 2008, 17:06

Al caracterizar un recurso educativo nos hacemos preguntas como ¿de qué trata?, ¿quién es el autor/a?, ¿qué necesito para verlo?, ¿cómo puedo usarlo?, ¿cómo está clasificado?, ¿tiene restricciones? Para dar respuesta a estas preguntas propongo la siguiente ficha: Información general que permite describir de forma global el recurso. Título Descripción Idioma Palabras Clave Informaciones relativas a la historia del recurso y a su evolución. Autoría Fecha de publicación o alta Versión Requerimientos técnicos necesarios para visualizar el contenido. Requisitos técnicos (sistemas operativos, navegador, plugins, sonido....) Localización (URL) Tipo de recurso (sitios web, página html, ejecutable, multimedia, sonido....) Características pedagógicas y curriculares del recurso Conocimientos y/o competencias previas Objetivos Procesos cognitivos (que implica o que favorece) Destinatario (alumno / profesor / orientador / tutor) Derechos de autor, tipo de licencia y condiciones de uso. Derechos (Copyright, GNU GPL, Creative Commons) Comentarios sobre prácticas y usos educativos del objeto digital. Comentarios Etiquetas (folcsonomía aportada por los usuarios) Valoración Clasificación ( en relación con taxonomías específicas de clasificación como ámbito temático y disciplinar, competencias desarrolladas, perfiles profesionales, etc.) Ámbito / Área / Materia Nivel educativo (establecido en la legislación vigente) Competencias Accesibilidad Información sobre el modelo de metadatos adoptado y sobre la entidad que aporta la metainformación. Esquema de metadatos (si se utiliza algún estándar) Entidad (quién aporta los descriptores) Saludos a todas y todos y... ¡espero vuestros comentarios!

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Aportación a la exposición de Jesús Peñas Cano


Muy completa Jesús. Más si hubiera que ponerle algún pero, yo le habría añadido en el primer apartado un punto llamado "Temática", donde se especificaría a que campo de conocimiento pertenece, haciendo así más rápida la localización del internauta de la web en función del campo de conocimiento que estuviera buscando. Se esfecificaría: lengua y literaura, Matemáticas, Biología, etc. Sé que de la lectura del título y la descripción esto se puede deducir, pero se trara de eso, de evitar que el internauta tuviera que leer esos apartados y ahorrar el máximo tiempo posible en su búsqueda.

Otra cosilla es que yo en el apartado de Características pedagógicas y curriculares del recurso hubiera puesto también tipo de evaluación (si la hubiera). También, y en este mismo apartado, hubiera determinado el nivel científico de la web: principiante, intermedio o avanzado.

No obstante sigo pensando que has hecho un estupendo trabajo.

Salu2.

Severo Román Perales